āđāļĄāļ·āđāļāļ§āļąāļāļāļĩāđ 27 āļāļĪāļĐāļ āļēāļāļĄ 2569 āļāļēāļāļāļąāļĨāļĒāļēāļāļĩ āļĻāļīāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļāļąāļāļāļē āļĻāļķāļāļĐāļēāļāļīāļāļēāļĢāļāļąāļāļŦāļ§āļąāļāļāļĢāļēāļ āļĄāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāļēāļāļŠāļēāļ§āļŠāļēāļĒāļāļīāļāļĒāđ āļ§āļŠāļļāļāļĢāļāļļāļĨ āļĻāļķāļāļĐāļēāļāļīāđāļāļĻāļāđāļāļģāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļīāđāļĻāļĐ āđāļāđāļēāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļēāļĄāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļāļīāļĢāļđāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ âāļāļĨāļīāļāđāļāļĄāļāļēāļĢāļ§āļąāļāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļāđāļ§āļĒāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ āļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļđāđāļĻāļāļ§āļĢāļĢāļĐāļāļĩāđ 21â āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ âLearning Assessment Design āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāļāļąāļāļāļēāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđâ āļĢāļđāļāđāļāļ Hybrid Learning āļĢāļļāđāļāļāļĩāđ 3 āļāļķāđāļāļāļąāļāđāļāļĒāļŠāļāļēāļāļąāļāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļđ āļāļāļēāļāļēāļĢāļĒāđ āđāļĨāļ°āļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē (āļŠāļāļāļĻ.) āļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļ§āļąāļāļāļĩāđ 27â28 āļāļĪāļĐāļ āļēāļāļĄ 2569
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđāļĄāļļāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļ āđāļĨāļ°āļāļąāļāļĐāļ°āļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļ§āļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāđāļ§āļĒāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļđāđāđāļāđāļēāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ§āļąāļāļāļĨāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ āļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāļĢāļīāļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļĒāļļāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ
āļāļąāđāļāļāļĩāđ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļąāļāļāļĨāđāļēāļ§āļĄāļļāđāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āļāđāļēāļāļāļēāļĢāļ§āļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļĨāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāđāļāđāļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāļŠāļģāļāļąāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļļāļāļ āļēāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļŦāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļāđāļāļĻāļāļ§āļĢāļĢāļĐāļāļĩāđ 21 


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