📌 āļĻāļ˜āļˆ.āļ•āļĢāļēāļ” āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāđƒāļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ â€œLearning Assessment Design āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰â€ āļĢāļļāđˆāļ™āļ—āļĩāđˆ 3

āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆ 27 āļžāļĪāļĐāļ āļēāļ„āļĄ 2569 āļ™āļēāļ‡āļāļąāļĨāļĒāļēāļ“āļĩ āļĻāļīāļ§āļ˜āļĢāļĢāļĄāļ›āļąāļāļāļē āļĻāļķāļāļĐāļēāļ˜āļīāļāļēāļĢāļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļ•āļĢāļēāļ” āļĄāļ­āļšāļŦāļĄāļēāļĒāļ™āļēāļ‡āļŠāļēāļ§āļŠāļēāļĒāļ—āļīāļžāļĒāđŒ āļ§āļŠāļļāļ˜āļĢāļāļļāļĨ āļĻāļķāļāļĐāļēāļ™āļīāđ€āļ—āļĻāļāđŒāļŠāļģāļ™āļēāļāļāļēāļĢāļžāļīāđ€āļĻāļĐ āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ•āļēāļĄāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļĢāļđāļ›āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ “āļžāļĨāļīāļāđ‚āļ‰āļĄāļāļēāļĢāļ§āļąāļ”āļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨāļ”āđ‰āļ§āļĒāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ”āļīāļˆāļīāļ—āļąāļĨ āļĒāļāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļđāđˆāļĻāļ•āļ§āļĢāļĢāļĐāļ—āļĩāđˆ 21” āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ â€œLearning Assessment Design āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰â€ āļĢāļđāļ›āđāļšāļš Hybrid Learning āļĢāļļāđˆāļ™āļ—āļĩāđˆ 3 āļ‹āļķāđˆāļ‡āļˆāļąāļ”āđ‚āļ”āļĒāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļĢāļđ āļ„āļ“āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒ āđāļĨāļ°āļšāļļāļ„āļĨāļēāļāļĢāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē (āļŠāļ„āļšāļĻ.) āļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆ 27–28 āļžāļĪāļĐāļ āļēāļ„āļĄ 2569
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļ™āļĩāđ‰āļĄāļļāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆ āđāļĨāļ°āļ—āļąāļāļĐāļ°āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļāļēāļĢāļ§āļąāļ”āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ”āđ‰āļ§āļĒāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ”āļīāļˆāļīāļ—āļąāļĨ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļœāļđāđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļģāļ­āļ‡āļ„āđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ„āļ›āļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ§āļąāļ”āļœāļĨāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž āļŠāļ­āļ”āļ„āļĨāđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļšāļšāļĢāļīāļšāļ—āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļĒāļļāļ„āļ”āļīāļˆāļīāļ—āļąāļĨ
āļ—āļąāđ‰āļ‡āļ™āļĩāđ‰ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ”āļąāļ‡āļāļĨāđˆāļēāļ§āļĄāļļāđˆāļ‡āđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļēāļĢāļĒāļāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļ§āļąāļ”āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ āļ•āļĨāļ­āļ”āļˆāļ™āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ”āļīāļˆāļīāļ—āļąāļĨāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĄāļ·āļ­āļŠāļģāļ„āļąāļāđƒāļ™āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļŦāđ‰āļŠāļ­āļ”āļ„āļĨāđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļšāļ—āļąāļāļĐāļ°āļ—āļĩāđˆāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āđƒāļ™āļĻāļ•āļ§āļĢāļĢāļĐāļ—āļĩāđˆ 21 ðŸ’ŧ📚âœĻ
āļ”āļđāļĢāļđāļ›āļ āļēāļžāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄāđ„āļ”āđ‰āļ—āļĩāđˆ Facebook